PROGETTO SUGLI SPORT POPOLARI

sport popolari

Durante il mese di aprile la classe 4a dell'istituto Don Bosco ha partecipato al progetto di educazione motoria volto ad avvicinare i ragazzi alla conoscenza e alla pratica degli sport valdostani.
Gli alunni hanno avuto la possibilità di imparare, divertendosi, le regole e i nomi degli strumenti utilizzati nel gioco del FIOLET, della REBATTA e del PALET.

 


 

 

GITA DELLA CLASSE 4a AL MUSEO EGIZIO

museo egizio 2Venerdì 20 aprile la classe 4a dell'istituto Don Bosco ha effettuato l'uscita didattica presso il Museo Egizio di Torino. Gli insegnanti hanno scelto di avvalersi del supporto di una guida esperta che, durante la mattinata, ha accompagnato i ragazzi all'interno del museo. L'archeologa ha illustrato i principali reperti  ritrovati e ha narrato vicende e aspetti più curiosi della vita quotidiana in Egitto. museo egizio 1
Tra corredi funerari e beni comuni, l'egittologa ha stimolato i ragazzi ad apprezzare l'attualità degli antichi oggetti d'uso e ne ha messo in luce il significato simbolico.Nel pomeriggio, inoltre, i ragazzi hanno partecipato al laboratorio didattico intitolato "C'era una volta in Egitto". Gli studenti hanno studiato il significato di alcuni geroglifici e realizzato una piccola stele in gesso dedicata alla dea Meretseger.

 


 

PROJET DE VISUAL FOOD EN FRANÇAIS

visual food 1Le projet visual food a passionné la classe de 4e de l'institut Jean Bosco. Le thème qu'on a développé cette fois c'était la Pâques.
On a eu deux rendez-vous avec le visual chef Luca Lodato. Dans la première rencontre les enfants ont réalisé des petits poussins en utilisant plusieurs ingrédients: œufs, carottes, poivres, salades.visual food 2
Dans la deuxième rencontre on a cuisiné avec le CHOCOLAT. Les enfants ont crée des œufs à la coque: on a utilisé des œufs en chocolat (kinder) pour représenter la coquille à l'intérieur de laquelle ont a inséré de la crème au chocolat blanc (qui représentait le blac) et au milieu on a versé de la confiture d'abricot (le jaune). À la fin on a mangé les créations et on a bu du chocolat chaud.
Les enfants ont cuisiné en s'amusant et il ont utilisé la langue française pour communiquer et pour préparer les recettes.